December

        • Štedrosť

        • 3.- 4. ročné deti zvyknú byť egocentrické a inklinujú k privlastňovaniu vecí. Už od útleho detstva je potrebné učiť ich podeliť sa.

          V troch rokoch by mali rozumieť tomu, že ak niečo druhému dávame, robíme to s radosťou. Tak druhým vyjadrujeme, že ich máme radi.

          Učíme ich podeliť sa, aby sme druhých urobili šťastnými. Vďačnosť prejavujeme úsmevom a nežnosťou.

          Cez hru upevňujme súvislosť slov: dať – láska – radosť – dobrý.

          Poukážme na rôzne možnosti ako sa rozdeliť. Týmto rozvíjame návyk robiť veci v prospech druhých.

          4.- 5. ročné deti je dobré učiť prejavovať lásku a byť milý k ostatným.

          Treba ich povzbudzovať, aby sa naučili byť štedrí k ľuďom, ktorých majú radi.

          Je dôležité ukázať im vzťah medzi: dať s radosťou a mať rád všetkých. A takto si pomaly a postupne budú osvojovať tento návyk ako niečo prirodzené.

          Je dôležité, aby si rodičia aj učitelia všimli námahu detí, keď sú štedré. Napríklad prejaveným úsmevom. To deti motivuje k ešte väčšej štedrosti.

          U 5.- 6. ročných detí sa usilujeme o to, aby sa naučili byť veľkorysí k ľuďom, ktorých majú radi a potešili ich tým.

          Podporujeme, aby sa skutky dávania stali návykom. Aby si uvedomovali vzťah medzi dávaním s radosťou a láskou k druhým. Je dobré, aby si všimli, že dať niečo druhému je znamením lásky medzi ľuďmi, ktorí sa navzájom majú radi.

          Rodina je najlepším prostredím pre návyk „štedrosti“. Práve tam by sme mali poskytnúť deťom príležitosť k dávaniu a k deleniu sa, hoci aj s malými vecami. Spolunažívanie v rodine ponúka veľa príležitostí pre dieťa, aby bolo štedré k rodičom, súrodencom, k starým rodičom, k bratrancom a sesterniciam.

          Odmala má dieťa vrodenú predispozíciu byť veľkorysý, slúžiť a pomáhať. Je potrebné usmerňovať tento prirodzený sklon k objaveniu potreby byť veľkorysý a k radosti, ktorú  pri tom pociťuje.

          Malé povinnosti pomáhajú pri výchove k štedrosti a zodpovednosti.

        • Pamätaj

          • Podporujem dieťa k štedrosti a podeleniu sa s inými, ale rešpektujem, ak sa podeliť nechce.
          • Vždy ocením, keď sa s niekým podelí.
          • Ukazujem, komentujem a oceňujem, ak vidím, že niekto sa s niekým podelil. Rozprávam sa s dieťaťom o tom, ako sa cíti obdarovaný a ako človek, ktorý sa podelil.
          • Často sa delím s vecami, ktoré mám a ak sa dá, okomentujem to. (Napr. "Chcem sa s maminkou podeliť o svoj kúsok koláča, lebo vidím, že by si rada ešte dala." Chcem sa s tebou podeliť o môj sveter, lebo vidím, že sa trasieš od zimy.")

          ​​​​​​​

        • Aktivity doma

        • 3.- 4. roční – rozdelím sa s druhými

          • Nájdite si vhodný obrázok k tejto téme a rozprávajte sa s dieťaťom, aby si uvedomilo dôležitosť podelenia sa o hračky s druhými (súrodencami, bratrancami, kamarátmi).
          • Deťom dávajte príležitosť, aby sa často hrávali s inými deťmi a povzbudzujte ich k tomu, aby sa vedeli rozdeliť s druhými.
          • Učte deti rozdeliť sa s darčekmi, ktoré dostali: sladkosti, hračky a pod.

          4.- 5. roční – som so všetkými kamarát

          • Pozrite si so svojím dieťaťom vhodný obrázok k téme a porozprávajte sa o tom, prečo je dôležité, aby sme sa spolu hrali.
          • Podporujte u svojho dieťaťa kamarátstvo s inými deťmi (či už na ihrisku alebo jeho kamaráta pozvite k sebe domov, kde sa môžu spolu hrať).
          • Hrajte sa s jeho hračkami. Pri hre podporujte dieťa, aby vedelo požičať aj svoju najobľúbenejšiu hračku.

          5.- 6. roční – viem uvoľniť miesto druhým

          • Dávajte dieťaťu príležitosti podeliť sa o hračky s kamarátom. Veľa príležitostí prináša život v kruhu rodiny medzi súrodencami.
          • Učte dieťa objavovať potreby druhých a navrhnite mu nejakú aktivitu, ktorou by mohol pomôcť druhým (starať sa o súrodenca, pomôcť domácimi prácami oteckovi alebo mamičke, navštíviť starých ľudí a i.)